Отдел комплектования и обработки литературы.

Основные задачи:

- оформление подписных изданий,
-ведение картотеки отказов, доукомплектования библиотек,
-просмотр каталогов, прайс- листов,
-обработка литературы,
-отбор и списание по различным причинам,
-оформление документов, учёт поступающей и выбывшей литературы,
-проверка книжных фондов.

Сектор организации и использования единого фонда:

-обеспечение оперативного удовлетворения потребностей читателей через библиотеки- филиалы и МБА,
-ведение тематических картотек,
-подготовка универсальных и тематических комплектов книг и журналов и их выдача библиотекам.

-обслуживание сельских библиотек, филиалов на автомобиле "Соболь" согласно графику.

                  Чтение в библиотеках, или кто читает и что читают сегодня.

1. В помощь учебному процессу.

    Школьники, студенты всех форм обучения.

Справочные пособия по всем отраслям знаний, образовательные журналы, художественную литературу и литературную критику.

2. Познавательное чтение, досуг.

    Молодежь, педагоги, работники культуры, рабочие, домохозяйки, ветераны, инвалиды, временно не работающие.

Литературу для общего самообразования, различные журналы, книги для ведения домашнего хозяйства, рукоделия и мастерства, книги по истории России и родного края, по искусству, по здоровому образу жизни, садоводству и огородничеству, по изучению иностранных языков и т.п.

3. Для отдыха (для психологической разгрузки).

   Молодежь, женщины, ветераны, рабочие и временно не работающие.

Журналы с кроссвордами, ЧИП, Крестьянка и т.п., мемуары известных людей, женские романы, как российских, так и зарубежных авторов, российский криминальный роман, иронический детектив, фантастику.

4. Профессиональное (деловое) чтение.

Рабочие всех отраслей, работники культуры, образования и медицины, сотрудники туристских фирм, серьезные коммерсанты, бухгалтера, работники различных учреждений.

5. Чтение духовной (православной) литературы.

 Работники культуры, учителя, учащиеся, медицинские работники, ветераны, домохозяйки и прихожане РПЦ.

Книги по истории России, природоведению, жития святых, по основам православия, наставления и поучения святых отцов, о чудесах Божьих, художественная и детская литература и т.п.

6. Интеллектуальное чтение.

Работники культуры, образования и медицины, школьники, студенты всех форм обучения.

М.Шишкин, Быков, Маканин, Пьецух, Битов, Толстая, Улицкая, Петрушевская, Т.Зульфикаров, Ю.Мамлеев, А.Уткин, Крусанов, О. Славникова, А. Геласимов, Е.Долгопят, А.Королёв, Слаповский, Е.Попов, Е. Гришковец, Н. Садур, А.Кабаков и др.

7. Детское чтение.

В помощь учебе, справочная литература по всем отраслям знаний, сказки, исторические повести, о животных и природе, об автомобилях и современной технике, истории для девочек, детские детективы, фантастику, книги о странах мира и путешествиях, художественную литературу любимых писателей.

8. Чтение журналов и газет.

Все группы читателей.

Любимые авторы художественных произведений сегодня.

(по опросу читателей и анализа читательских формуляров).

1. У взрослого читателя.

  В.Токарева, Г. Щербакова, Т.Толстая, Л. Улицкая, А. Варламов, Л. Бородин, С.Алексеев, В.Белов, В. Астафьев, В. Распутин, Н. Рубцов, И.Шмелев, Б.Зайцев, А.Дементьев, Ф. Абрамов, В. Пикуль, В. Аксенов,  Б. Ширяев, А. Проханов, А.Сегень, протоиерей Н.Агафонов, священник Я.Шипов, М.Семёнова, Р. Пилчер, Ю.Поляков, М. Веллер, В. Пелевин, З. Прилепин, А. Иванов, А. Труайя, К. Гамсунг, Ш. Бронте, Д. Остен,  Г. Маркес.

П. Коэльо, Х. Мураками, С. Кинг,  Д. Стил, Б. Картленд, Б. Смолл, С. Шелдон, Е. Вильмонт. 

 П. Дашкова, Г. Куликова, А. Маринина, Т. Полякова, Т. Устинова, Б. Бабкин,  А. Константинов, Н. Перумов, Б. Акунин, Е. Колина, И. Мельникова.

2. У детского читателя.

А.Пушкин, С. Михалков, Э.Успенский, С. Маршак, Н. Носов, В. Бианки, С.Перовская, Л. Чарская, К.Булычев, Е.Волков, В. Крапивин, Т.Александрова, О.Григорьев, Г. Остер, В.Постников, В.Сутеев,  Т.Гроттер, В.Драгунский.

Г.Х.Андерсен, Ш.Перро, Дж.Родари, А.Линдгрен, Р.Киплинг, Ролинг («Гарри Поттер»). 

В начало страницы